Ma vie au collège Nathan

Chapitre 1. Ma vie au collège. Livre pages 315-329.

 Introduction :
Comment bien vivre ensemble au collège ? 

A. L'égalité de tous au collège : garçons et filles ensemble.

Question clé : Filles et garçons sont-ils égaux dans le choix de leur futur métier ? Dossier pages 320-321.

1. Doc 1 et 4 : Quel est le point commun entre Éva, Julien et Maud ? Quel est votre point de vue sur le métier qu'ils veulent exercer ?

2. Doc 2 et 3 : Comment mettre fin aux stéréotypes dans le choix de son futur métier ?

3. Doc 4 : Julien et Maud, en raison de leur sexe, sont-ils capables d'exercer le métier qu'ils ont choisi ? Argumentez.

Trace écrite : L'école a une mission d'égalité. Par exemple, en faisant respecter cette égalité entre les filles et les garçons en luttant contre les stéréotypes et en encourageant la mixité dans les activités puis dans les filières de recherche du travail.

B. La laïcité pour mieux vivre ensemble au collège.

Comprendre la Charte de la laïcité de 2013. Document pages 317 et 322.

 Trace écrite : La Charte de la laïcité mise en place en 2013 a pour but de rappeler les principes de laïcité qui permettent de mieux vivre ensemble à l'école : liberté de conscience et d'opinion (tolérance et respect des idées des autres sans vouloir imposer son point de vue par la force), égalité des droits et des devoirs pour tous, principe de fraternité.

C. L'engagement responsable pour être solidaires. Pages 324-325

 Trace écrite : Être responsable pour bien vivre ensemble au collège, c'est aussi s'engager dans des actions collectives, au nom de la solidarité. Face à la pauvreté, nous pouvons nous engager dans des actions humanitaires ; par exemple, la « course contre la faim » pour aider les projets de l'association Action contre la faim. 

Conclusion :
Au collège, on apprend qu'il existe des discriminations : il faut s'engager pour les combattre, en défendant l'égalité et la laïcité dans notre vie quotidienne, en s'informant de manière responsable et en agissant de manière solidaire.

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